Na fase de bifurcação a linguagem verbal vai se ajustando cada vez mais ao meio onde vive a criança.Ela aprende,repete e domina muitas palavras com inumeras possibilidades de comunicação.No desenho,a tentativa de escrever imitando os adultos,começa a tomar espaço aparecendo ao lado dos desenhos,movimentos imitativos da escrita,garatujas,letras,numeros e as vezes palavras,como veremos nos próximos desenhos.Os desenhos também começam a tomar formas e identidades representativas do mundo; a vida,interesses,a natureza e objetos do meio social.
VEJA: O desenho da Josedna,da Aline e do Antonio Davi,na próxima página ilustrada.Na fase da bifurcação a criança vai tomando consciência da escrita do adulto,tem necessidade de reforçar sua aquisição gráfica e " o desenho permanecerá como que uma forma de expressão mais sutil e pessoal que, adquirindo feição artistica, se tornará progressivamente num aspecto sempre comovente da cultura ao serviço da vida"(Freinet,1977p51).Para verificar vejamos dois desenhos,um do José Nilson e outro do R%obério.
Estes desenhos evoluiram para além da fase bifurcação.
NOTA:Na próxima página comprove as informações através da ilustração anexada,OK !....
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